Μάθηση με υπερμέσα
- η μάθηση μπορεί να περιγραφεί ως η αναδιοργάνωση της γνώσης μέσα σε ένα δομημένο συσχετιστικό δίκτυο από μνήμες
- κατά τη διαδικασία της μάθησης δημιουργούνται νέοι κόμβοι γνώσης που συνδέονται μεταξύ τους αλλά και με ήδη υπάρχοντες
- η αποδοτικότητα της μάθησης καθορίζεται από την κατανόηση τω νέων κόμβων γνώσης και των κατάλληλων συνδέσεων μεταξύ των κόμβων