Οι διδάσκοντες ενθαρρύνουν την συμμετοχή των φοιτητών στην διαδικασία της διδασκαλίας ώστε μέσα από ερωτήσεις, παρουσιάσεις, και projects, οι φοιτητές να έχουν μία συνεχή εμπλοκή στο μάθημα. Αν και ποικίλει από μάθημα σε μάθημα, σε γενικές γραμμές η μέθοδος διδασκαλίας περιλαμβάνει ένα συνδυασμό από κάποια από τα παρακάτω:

• Διδασκαλία στην τάξη – διαλέξεις – παρουσιάσεις
• Υποστηρικτικό υλικό – βιβλία - papers
• Φροντιστήριο – εργαστήριο – project
• Προσανατολισμό στην έρευνα
• Απόκτηση δεξιοτήτων

Η αξιολόγηση ευθυγραμμίζεται με τα μαθησιακά αποτελέσματα και τις διδακτικές πρακτικές. Είναι αξιόπιστη, δίκαια, και συνεπής. Είναι συμπεριληπτική (inclusive) και δίνει την ευκαιρία σε όλους τους φοιτητές/φοιτήτριες (π.χ. με μαθησιακές δυσκολίες) να αξιολογηθούν δίκαια. Παράλληλα είναι ξεκάθαρη και διαφανής. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες γνωρίζουν την διαδικασία αξιολόγησης από την αρχή του εξαμήνου έτσι ώστε να μπορούν να τη λάβουν εξ αρχής υπ’ όψη τους στον προγραμματισμό τους για το εξάμηνο. Αν και ποικίλει ανά μάθημα, η αξιολόγηση περιλαμβάνει ένα συνδυασμό από τα παρακάτω:

• Τελικό διαγώνισμα
• Γραπτές ασκήσεις
• Προγραμματιστικές ή άλλες ασκήσεις
• Προφορική παρουσίαση εργασίας  
• Project